![]() |
||
| RESSIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: rupturas e continuidades | ||
| Área: Pedagogia | ||
| Autor: MATEUS, Elaine; QUEVEDO-CAMARGO, Gladys; GIMENEZ, Telma (orgs.) | ||
| Editora: EDUEL | ||
| Edição: 1 ed. | ||
| Valor: R$ 30.00 | ||
| Ano: 2009 | ||
| Sinopse: | ||
| Agrupados em quatro seções (Espectros, Incidências, Luminescências e Tonalidades), os textos que compõem este livro revelam as rupturas e as ressignificações na formação de professores de inglês no contexto brasileiro, a partir de projetos integrados de extensão e pesquisa que buscam a articulação universidade-escola. A obra constitui-se na pluralidade de vozes, sentidos e ações que refratam as muitas cores que tonalizam a formação de professores em tempos de intensa (trans)formação. | ||
| I.S.B.N. : 978-85-7216-514-3 | ||
| Código de Barras: 9788572165143 | ||
| Formato: 16cm x 23cm | ||
| Orelhas: sim | ||
| Acabamento: Brochura | ||
| Peso: 396g | ||
| Idioma: Português | ||
| País de origem: Brasil | ||
| Número de páginas: 204 | ||
| Disponibilidade: Em estoque | ||