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VIGOTSKI E O "APRENDER A APRENDER": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana
Área: Psicologia
Autor: DUARTE, Newton
Editora: Autores Associados
Edição: 5 ed.
Valor: R$ 79.00
Ano: 2011
 
  Sinopse:  
  Neste livro o autor polemiza com uma tendência que estaria se tornando dominante entre os educadores que buscam, no terreno da psicologia, fundamentação em Vigotski: a tendência a interpretar as ideias desse psicólogo numa ótica que as aproxima a ideários pedagógicos centrados no lema "aprender a aprender". Aliás, mais do que um lema, o "aprender a aprender" significa, para uma ampla parcela dos intelectuais da educação na atualidade, um verdadeiro símbolo das posições pedagógicas mais inovadoras, progressistas e, portanto, sintonizadas com o que seriam as necessidades dos indivíduos e da sociedade do século XXI. Neste livro, o autor aponta para o papel ideológico desempenhado por esse tipo de apropriação das ideias de Vigotski, qual seja, o papel de manutenção da hegemonia burguesa no campo educacional, por meio da incorporação da teoria vigotskiana ao universo ideológico noeliberal e pós-moderno.
   
  I.S.B.N. : 978-85-85701-91-8  
  Código de Barras: 9788585701918  
  Formato: 16cm x 23cm
  Orelhas: sim
  Acabamento: Brochura
  Peso: 717g
  Idioma: Português
  País de origem: Brasil
  Número de páginas: 384  
  Disponibilidade: Em estoque   
     
 

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